18 dezembro de 2018 Zenaide aprova projeto que dá prioridade no acesso ao Pronatec a famílias chefiadas por mulheres
A deputada federal Zenaide Maia participou e
aprovou, nesta segunda-feira (17) na Câmara dos Deputados, da audiência
pública para ouvir as propostas apresentadas ao Pronatec a famílias
chefiadas por mulheres. Como relatora do projeto na Comissão de Defesa
dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados, Zenaide apresentou
parecer pela aprovação do projeto que dá prioridade aos estudantes de
famílias chefiadas por mulheres no acesso às bolsas de estudo do
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).
aprovou, nesta segunda-feira (17) na Câmara dos Deputados, da audiência
pública para ouvir as propostas apresentadas ao Pronatec a famílias
chefiadas por mulheres. Como relatora do projeto na Comissão de Defesa
dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados, Zenaide apresentou
parecer pela aprovação do projeto que dá prioridade aos estudantes de
famílias chefiadas por mulheres no acesso às bolsas de estudo do
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).
O Projeto de Lei 4291/16, do deputado Carlos Henrique Gaguim
(DEM-TO), altera a lei que institui o Pronatec (12.513/11) para incluir
os estudantes das famílias com mulheres responsáveis pela unidade
familiar entre as prioridades.
(DEM-TO), altera a lei que institui o Pronatec (12.513/11) para incluir
os estudantes das famílias com mulheres responsáveis pela unidade
familiar entre as prioridades.
A lei já garante preferência para estudantes de ensino médio da rede
pública; trabalhadores; beneficiários dos programas federais de
transferência de renda; estudantes que tenham cursado o ensino médio
completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na
condição de bolsista.
pública; trabalhadores; beneficiários dos programas federais de
transferência de renda; estudantes que tenham cursado o ensino médio
completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na
condição de bolsista.
BLOG: ROBSON PIRES

